W Szkole Podstawowej w Rychlikach wśród uczniów klas ósmych zapanowała wyjątkowa atmosfera refleksji nad przyszłością. Zajęcia zorganizowane przez doradcę zawodowego w Elblągu miały nie tylko charakter informacyjny, lecz przede wszystkim rozwojowy – stały się przestrzenią do lepszego poznania siebie oraz świadomego planowania dalszej ścieżki edukacyjnej i zawodowej. Ich głównym celem było wsparcie młodzieży w tym procesie oraz przygotowanie do wyborów, które wkrótce staną się ich codziennością. Spotkanie miało charakter warsztatowy i sprzyjało zatrzymaniu się na chwilę, by zastanowić się nad własną przyszłością.
Podczas zajęć uczniowie nie tylko zdobywali informacje na temat możliwości dalszego kształcenia czy dostępnych form wsparcia ze strony Ochotniczych Hufców Pracy, lecz przede wszystkim aktywnie uczestniczyli w ćwiczeniach pomagających określić kierunki ich rozwoju. W przystępny sposób przedstawiono dostępne po ukończeniu szkoły podstawowej ścieżki edukacyjne oraz to, jak mogą one prowadzić do konkretnych zawodów.
Najważniejszym elementem spotkania było jednak odkrywanie własnego potencjału. Uczniowie pracowali nad rozpoznawaniem swoich mocnych stron, talentów i zainteresowań. Dzięki różnorodnym zadaniom i rozmowom mieli okazję zastanowić się, co sprawia im satysfakcję, w czym czują się pewnie oraz jakie aktywności przychodzą im z łatwością. Wiele uwagi poświęcono także preferencjom zawodowym – młodzież mogła skonfrontować swoje wyobrażenia o przyszłej pracy z rzeczywistością oraz dowiedzieć się, jakie kompetencje warto rozwijać już teraz.
Zajęcia stworzyły przestrzeń do otwartej wymiany myśli i doświadczeń. Podkreślano, że nie ma jednego „właściwego” wyboru, a kluczem jest dopasowanie decyzji do własnych predyspozycji i wartości. Atmosfera spotkań była swobodna i sprzyjała aktywności. Ósmoklasiści z zaangażowaniem uczestniczyli w proponowanych działaniach, a wielu z nich podkreślało, że była to cenna okazja do lepszego poznania siebie. Takie doświadczenia mogą okazać się ważnym krokiem w budowaniu pewności siebie przy podejmowaniu pierwszych poważnych decyzji dotyczących przyszłości.
